Η Δημοτική Αρχή επιχείρησε στην αρχή της χρονιάς να παρουσιάσει τη συνάντηση με τους διευθυντές των σχολείων σαν «μεγάλη επιτυχία διαλόγου» και «επένδυση στο μέλλον». Στην πράξη, όμως, το μόνο συγκεκριμένο μέτρο που ανακοίνωσε η δήμαρχος είναι η τοποθέτηση καμερών σε όλες τις σχολικές μονάδες.
Αντί να αντιμετωπιστούν τα ουσιαστικά προβλήματα της σχολικής ζωής, όπως ελλείψεις σε υποδομές, θέρμανση, προσβασιμότητα, ψυχοκοινωνική στήριξη μαθητών και εκπαιδευτικών, η Δημοτική Αρχή επιλέγει να επενδύσει σε ένα σύστημα παρακολούθησης, εισάγοντας τη λογική της επιτήρησης μέσα στους χώρους της μάθησης. Λες και τα σχολεία είναι στρατόπεδα ή κλειστά κέντρα ελέγχου και όχι χώροι παιδείας, ελευθερίας και δημιουργίας.
Η Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα έχει επισημάνει ρητά ότι «η ύπαρξη και μόνη καμερών σε χώρους όπου δραστηριοποιούνται ανήλικοι χρήζει ιδιαίτερης προσοχής», καθώς μπορεί να δημιουργήσει στα παιδιά την αίσθηση ότι «είναι φυσιολογικό να παρακολουθούνται». Αυτό από μόνο του αρκεί για να δείξει πόσο ανεπαρκής και προβληματική είναι η απόφαση.
Η συζήτηση για την ασφάλεια στα σχολεία δεν μπορεί να ταυτίζεται με την επιτήρηση.
Οι πραγματικά ασφαλείς σχολικές κοινότητες χτίζονται με εμπιστοσύνη, συμμετοχή και φροντίδα, όχι με κάμερες. Η παραβατικότητα και οι φθορές, όπου υπάρχουν, αντιμετωπίζονται με κοινωνικές πολιτικές, επαρκή φύλαξη, φωτισμό, παρουσία προσωπικού και ενεργό συμμετοχή μαθητών και γονιών, όχι με μηχανισμούς επιτήρησης που αλλοιώνουν το παιδαγωγικό περιβάλλον.
Η απόφαση αυτή, που ανακοινώθηκε χωρίς διάλογο με συλλόγους γονέων, μαθητών ή εκπαιδευτικών, δείχνει πώς αντιλαμβάνεται η Δημοτική Αρχή τη «διαφάνεια» και τη «συνεργασία»: με εξαγγελίες και με σλόγκαν.
Όσο για την «επένδυση των 350.000 ευρώ», δεν υπάρχει κανένα σαφές πλάνο για το πού και πώς θα διατεθούν αυτά τα χρήματα. Η Παιδεία, όμως, χρειάζεται πραγματικές λύσεις για τη συντήρηση και την αναβάθμιση των υποδομών, ενίσχυση της ειδικής αγωγής, προγράμματα δημιουργικότητας και ψυχοκοινωνικής στήριξης των μαθητών.
Είμαστε αντίθετοι σε κάθε προσπάθεια μεταφοράς της λογικής της αστυνόμευσης στα σχολεία.
Καλά τα επικοινωνιακά πυροτεχνήματα, αλλά θα ήταν καλύτερα η Δημοτική Αρχή να ξεκινήσει ουσιαστικό διάλογο με την εκπαιδευτική κοινότητα. Η Ένωση Γονέων έχει ήδη καταγράψει με τεκμηριωμένο τρόπο τις ανάγκες. Ας ξεκινήσουμε από εκεί.
ΠΠΠ
